PARA TERMINAR

Al finalizar este semestre también finaliza este ramo. Cuando a principio de año vi que tenia este ramo creí que iba a ser muy difícil para mi ya que expresarme y crear no son cosas que se me hagan fáciles, pero a medida que avanzaba el semestre pude ir abriéndome y se me hizo un poco mas fácil el poder expresarme, crear cosas y escribir en el blog. 

Creo que es una asignatura muy importante ya que para nuestra carrera se necesita mucho el expresarnos, abrirnos, crear y ser creativos. También creo que es importante ya que muchas de las actividades nos ayudan a conocernos de una manera diferente a la que lo hacemos en otros ramos, en los almuerzos o en el dia a dia. 

Dentro de este final no puedo dejar de lado mi clase favorita que fue la clase de los instrumentos musicales, fue muy entretenido y original el poder usar instrumentos  y expresarnos a través de ellos, ya sea con colores o con emociones demostrábamos lo que sentíamos sin saber tocar el instrumento. Siempre me ha gustado mucho la música y especialmente los instrumentos ya que creo que son una forma de expresarse muy entretenida y en las cuales uno puede crear fácilmente. 

Fue un semestre son muchas experiencias entretenidas y significativas y un semestre en el cual pasamos de no conocernos absolutamente nada y cohibirnos al presentar o hablar, a ser un curso un poco mas unido de una carrera increíble (por lo que he podido conocer) en el cual se pueden ver personas y personalidades muy diferentes pero que al mismo tiempo tiene  un objetivo común.  Creo que el ramo ayuda mucho en este primer semestre a conocerse y crear vínculos diferentes. 

Creo también es es muy importante el ir escribiendo de cada clase en el blog pero, al mismo tiempo, no se si es necesario exigir un numero de palabras ya que hay veces que uno no tiene tanto para escribir y termina alargando cada tema de manera innecesaria para cumplir con el numero de palabras siendo que no es necesario para contar lo que paso y lo que cada uno sintió. 

Me hubiera gustado mucho que aveces tuviéramos más clases en las cuales pintáramos o dibujáramos ya que creo que también es un lado que desarrolla la creatividad y se podría hacer algo significativo como curso que se pudiera guardar o colgar para tener un recuerdo de los comienzos del curso. 

Doy gracias por poder tener la oportunidad de estar en esta universidad y tener este ramo ya que me ayudo mucho y era una forma de liberar el stress de la semana y relajarnos por lo menos 2 o 3 horas a la semana. Aprendí mucho y ahora valoro el escribir lo que pasa ya que como dice el dicho, "las cosas por sabidas se callan y por calladas se olvidan". 

A ENTREGAR A ENTREGAR...

Al fin llego el momento de entregar los regalos, los habíamos hecho con tanta dedicación y pensando tanto que ansiábamos el momento de entregarlos. No nos dieron ninguna pauta ni reglas ni nada por el estilo, solamente que nos juntáramos a entregarlos. 

Nos juntamos el jueves en la mañana en la universidad para esta entrega tan especial, cada uno llegaba con sus regalos y la mayoría teniendo mucho cuidado porque claramente ninguno quería que le pasara nada a ninguno de sus creaciones. Nos sentamos en circulo y lo primero que hicimos fue que cada uno saco sus regalos y los pusimos adelantes para observarlos bien, estuvimos algunos minutos observándolos y fijándonos en cada detalle, los colores, los materiales, la dedicación, la creatividad y especialmente pensando en cual podía ser para cada uno. En este minuto los miraba e inevitablemente por la ansiedad trataba de pensar cuales serian para mi y por que. Después de esto, cada uno hablo un poco de su proceso creativo, de por qué había hecho este regalo y que significaba, la conexión con el concepto compromiso, por qué estos materiales, si había sido difícil o no y también que había pensado al hacerlo. 

No queríamos que la entrega fuera así nomas porque si ya estábamos los cinco ahí todos juntos tenia que ser de una forma especial y entretenida por lo que decidimos que cada regalo lo poníamos al frente de a uno y el grupo iba pensando para quien era mirando las características y discutiendo, después de esto, el creador del regalo decía si habían dicho bien para quien era y por qué había hecho el regalo así, le explicaba a cada persona lo que había visto en ella y lo que significaba su regalo. Me llamo mucho la atención como en la mayoría de los regalos pudimos descifrar para quién era ya que al ser pensado para una persona especial y al tener tanta dedicación y cualidades de la persona, los regalos daban muchas pistas de la personalidad o forma de ser de cada integrante del grupo.  

Fue un momento muy especial, importante y entretenido. Cada persona podía hablarle a los demás de una forma sincera y decirle bien lo que pensaba de ella.  

Por mi parte, le dije a cada uno en lo que yo creía que se comprometían y lo importante que encontraba ese compromiso ya sea para la carrera, para el curso o para el dia a dia, fue muy ratificante poder expresar lo que sentí y pensé al hacer los regalos.   

Al terminar la actividad, todos terminamos muy felices y en un ambiente muy diferente al que habíamos llegado. 

Creo que fue un momento importante y en general creo que la experiencia de el regalo creativo es muy importante y especial ya que nos da la oportunidad de pensar más en algunos compañeros y tratar de conocerlo más. Creo que se le podría sacar mas provecho si se dieran algunas clases para hablar entre nosotros y otras para hacer el regalo ya que así podríamos compartir mas entre el grupo. 

UNA FOTO UN POCO ATRASADA

Estuvimos en paro 3 semanas, por lo cual la tercera clase de drama en la cual cada uno tenia que presentar su foto se demoro un poco. A mi me tocaba ahora y tuve la foto mucho tiempo ya sacada y la persona ya pensada.

La clase partio como siempre haciendo un circulo pero esta vez el circulo era con sillas, a los que nos tocaba presentar tuvimos que pasar adelante y ponernos en una esquina y a medida que aparecía proyectada la foto de la persona importante para cada uno, pasaba adelante y decía quién era, cuál era el lazo y por qué era la persona que más quería.  

Me llamaron la atención muchas historias y como la mayoría escogía a familiares, ya sean hermanos o lo papás. 

En mi experiencia me costo mucho elegir a alguien de mi familia ya que no podría discernir entre uno de mis papas o mi hermana por lo cual pensé en una amiga ya que los mejores amigos son la familia que uno elige. No me costo mucho ya que hay una persona muy especial para mi ya que tenemos mas que un lazo de amistad, es una de mis mejores amigas y casi parte de mi familia, ademas es mi madrina de confirmación que, al ser católica, es muy importante y es un lazo que yo elegí y que no se rompe. Su nombre es Maria de la Luz, le dicen Luli y es amiga mis desde el colegio. 

Hablar en frente de la clase no fue fácil, viendo las otras clases yo me imaginaba que no era tan difícil ya que el ambiente que se daba y lo acogedor del curso generaba una situación agradable para hablar y explayarse pero, cuando apareció la foto de mi amiga proyectada me puse nerviosa sin pensarlo, fue como si todo lo que iba a decir de ella se me hubiera borrado y no podía expresar bien lo que iba a decir en un comienzo. Finalmente creo que pude decir mas o menos lo que ella es para mi y demostrar cuánto la quiero. 

Fue una experiencia muy bonita y una vez mas una clase muy importante donde pude conocer un poco mas a algunos compañeros y escuchar sus experiencias de vida. 

Pensé en una canción que identificara esta clase y fue "Amigo Fiel" de Toy Story. 

Yo soy tu amigo fiel, yo soy tu amigo fiel 

y si un dia, tu te encuentras

 lejos muy lejos de tu lindo hogar 

cierra los ojos y recuerda que: yo soy tu amigo fiel 

si, yo soy tu amigo fiel!! 

Yo soy tu amigo fiel, yo soy tu amigo fiel 

tienes problemas..yo también 

no hay nada que no pueda hacer por ti 

y estando JUNTOS TODO MARCHA BIEN! 

pues yo soy tu amigo fiel 

si, yo soy tu amigo fiel 

Tal vez hay seres mas inteligentes, 

mas fuertes y grandes también, (tal vez) 

ninguno de ellos te querra como yo a ti 

mi fiel amigo 

Nuestra gran amistad, el tiempo no borrara 

ya lo veras no terminara, yo soy tu amigo fiel 

Yo soy tu amigo fiel 

Si, Yo soy tu amigo fiel

OBJETOS Y UN POCO DE DRAMA

Ansiaba la clase durante toda la semana, después de la semana pasada donde me impresione y conocí más a un grupo de mis compañeros, no podía esperar a ver qué íbamos a hacer esta semana con el grupo que le tocaba.

Belen y Javi con su objeto. 

No llegue muy contenta a la clase, ya que me robaron el celular afuera de la universidad en la hora de almuerzo, no es que sea algo muy importante para mi ya que es algo material pero igualmente es parte de un esfuerzo que uno hace y me dio mucha rabia e impotencia el hecho de no poder hacer nada y que gente fresca se robe las cosas para ellos ganar dinero con las cosas de los demás. Pero trate de dejar estas sentimientos a un lado y aprovechar al máximo esta clase que había esperado mucho.

Como dije anteriormente, cada uno tenia que traer un objeto que nunca regalaría ni botaría, que fuera muy importante y significativo en la vida. Al igual que la clase anterior se puso el grupo en un circulo al interior de la sala de clases y los demás nos pusimos en otro circulo a su alrededor, primero el profesor los hizo pensar en qué significaba este objeto para ellos, por qué lo había traído y después uno por uno fue pasando adelante a contar la importancia. La primera en pasar fue la Javi, después de contar todo y que todos pensamos que había terminado, el profesor le dijo "ahora vas a tener que regalar esa muñeca" todos quedamos asombrados hasta que dijo, "significativamente, claro". La gracia de la actividad era dar este objeto importante a una persona que sea importante o que necesite lo que esto significa para ti dentro del mismo grupo de los que estaban al centro. Fue una actividad muy bonita, llena de llantos y de alegrías, de abrazos y cariños y lo mas importante, llena de amor. En ese minuto me di cuenta de todo lo que nos hemos conocido y afiatado en estos dos meses, en cómo cada uno de nosotros ya esta integrado y quiere y respeta al curso.Me alegre muchísimo de haber entrado a esta carrera y a esta universidad ya que no creo que estas cosas (tanto esta clase como la anterior y espero que la que siga) pase en todas las carreras y en todas las universidades. Al ser pocos podemos conocernos bien, no solo el nombre sino que escucharnos y saber un poco de la historia de cada uno. Me gusta mucho esto y estoy ansiosa por saber lo que va a pasar la semana que viene con la fotografía que tengo que traer, ya fui a tomarla y aproveche de contarle un poco a esta persona de la actividad y por qué la había elegido. La próxima semana veremos que se hace y después, cuando lo escriba contare bien quién es esta persona, por qué es tan importante y lo que tuvimos que hacer en la clase.

CREANDO CON NOTICIAS

Mis compañeros creando

Esta clase fue muy especial, tuvimos un nivel de conexión como curso y de apertura impresionante.Todo comenzó con que el dia anterior la profesora mando un mail diciendo que, dividiendo el curso en tres, la primera parte tenia que llevar muuuuuucho diario. Lo hicimos igual que con los grupos de matemáticas así que yo soy del ultimo grupo. Justo antes de comenzar en el almuerzo una amiga fue a hablar con la profesora Erna y esta le dijo que el resto del curso iba solo de oyente, pensé que iba a ser fomisimo porque de oyente o solo para ver y no participar... bueno después me di cuenta de todo.

Cuando llegamos estaban todas las sillas en forma de circulo, mas bien ovalo, al rededor de la sala y pusieron los diarios al medio. La clase la hizo el profesor, Felix y comenzó diciendo que era muy importante y que la tomáramos en serio. Dijo que le grupo se sentara con los diarios y que pensaran en una persona especial o significativa en sus vidas, que gracias a esa persona son como son hoy dia. Nosotros por mientras solo mirábamos sentados en las sillas. Dijo que eligieran algún objeto o algo que representara a esta persona y lo crearan solamente con diario y scotch, cortando con la mano, una creación simple. Yo inevitablemente pensé qué hubiera hecho y a quién hubiera elegido y fue muy difícil, no se cómo a mis compañeros se les ocurrió tan rápido e hicieron cosas tan bonitas. Después de veinte minutos que ellos creaban, tuvimos que acercarnos hacia ellos como para dar apoyo, hicimos otro circulo al rededor de ellos y nos sentamos. Cada uno pasó adelante y, de pie, contó mas o menos quién era esta persona, por qué este objeto la representaba y por qué era tan importante en su vida. Se dio una dinámica muy especial ya que nunca pensé que íbamos a vivir algo así si solo nos conocíamos hace dos meses. Fue impresionante la historia de cada uno de mis compañeros y como cada uno se abría con nosotros con una confianza y una sinceridad que nunca pensé que alcanzaríamos tan pronto.

Me di cuenta en esta clase que, al entrar todos a la misma carrera, tenemos todos el mismo "enfoque" o mirada de la vida, venimos todos de lugares tan diferentes, de realidades tan diferentes pero finalmente somos todos realmente muy parecidos entre nosotros. Agradecí infinitamente la suerte que he tenido en mi vida ya que, aunque he tenido momentos tristes, he tenido una vida muy feliz y acompañada, no he vivido cosas tan difíciles.

También en la clase nos dijeron a los otros grupos que teníamos que hacer, el segundo tiene que elegir un objeto que sea importante y que nunca se deshaceria de el y a mi me toco traer una foto retrato de la persona a la que más quiero, me va a constar mucho elegir esto pero creo que ya tengo una persona en mente.

A MOVER EL ESQUELETO

"Traigan ropa cómoda porque vamos a estar en el suelo y hay tierra y nos vamos a ensuciar", con eso que nos había dicho la profesora Erna fue con lo que llegamos a la clase. Todos veníamos con mucha ansia y el ambiente en la sala era muy inquieto ya que al no venir a escribir, ni estar sentados escuchando a un profesor latero y ademas entrar, y que haya una radio, la emoción empieza y la inquietud también por no saber lo que vamos a hacer.

Dani, Jose y yo 

Hicimos tres filas y la profe nos dijo que hiciéramos silencio, cada uno le hacia masaje o golpecitos al de adelante e íbamos rotando para que el ultimo también recibiera, fue un método de tranquilizarnos y de una semi relajación muy cómodo y agradable. Luego de esto hicimos parejas, la profe se subió a una silla y se saco los zapatos, cada uno representaba uno de la pareja y lo que ella hiciera con cada zapato uno lo tenia que seguir como saltar, movernos, girar y hasta terminar en el suelo. Fui con Daniel y fue muy entretenido porque nunca había hecho una actividad con el.

Luego puso música y nos costo iniciar la actividad con seriedad porque estábamos un poco agitados por el juego anterior. Teníamos que solamente caminar y no reirnos al principio era solo eso pero luego la profe dijo que cada vez que nos encontráramos con un compañero teníamos que mirarlo a los ojos y saludar con la mano, no con la voz. Era algo muy cotidiano que uno hace pero el hecho de mirar a los ojos me marco mucho ya que no siempre uno mira a los ojos a la gente y se fija en lo que hay a través de esta mirada. n esa actividad hubieron diferentes saludos pero todo en silencio y con el mirarnos a los ojos en silencio. Hubieron saludos extraños como tocarnos las orejas o "peñiscarnos" los cachetes y obviamente no pudimos hacerlo de forma seria siempre, pero fue una experiencia entretenida y nueva donde pudimos saludarnos y no solo entre los que cada uno habla sino con todos.

La clase siguió con diferentes movimientos creativos y termino en una actividad muy especial en la cual nos teníamos que juntar en grupos de como ocho personas y tomarnos de la mano en silencio, al principio reconocer la mano de ambos compañeros que tenia al lado, tocarla y analizar cada parte de ella. Luego hacernos cariño y finalmente abrimos los ojos y compartimos en el grupo lo que había pasado, fue una experiencia nueva y pudimos decir cosas lindas como que se sentía la compañía o el traspaso del calor o hasta si eran suaves o asperas o trabajadas.

En esta clase pudimos compartir mucho con todos los compañeros, mirarle la cara a cada uno de ellos y a través de sus ojos y luego tomar la mano de otros compañeros y dar apoyo y tener otra conexión.      

PERFECCIONAR Y DECORAR TU ESCONDITE

Como comenté anteriormente, me gusta mucho la música pero, el arte no me es tan fácil porque como soy tan perfeccionista no me quedan las cosas como me las imaginaba y me amurro. Con este pensamiento comencé esta clase, una clase muy entretenida donde todo el curso decoró su máscara pero antes, muy importante, la perfeccionó.

Primero cada uno fue a buscar y reconocer su máscara, luego nos sentamos y la profe dijo que tenia cosas para que cada uno pintara y decorara como quisiera su mascara. le quitamos las imperfecciones con lija y algunos le pusieron pasta muro, yo no. Luego decidí pintarla blanca dos capas para que quedara como un papel en blanco en donde iba a poder crear. Pensé mucho y recordé las mascaras del carnaval que vi en mi viaje a Venecia, pero eso es otro nivel de arte. No se me ocurría mucho que hacer y por eso fui a pasearme y mirar a mis compañeros y me fije en como una idea (sin querer copiarla) queda en tu subconsciente. En una sala de Tomas Fierro se dio la tendencia de pintar figuras y cosas abstractas pero solo con pinturas y en la otra sala se dio que muchos usaron mostacillas o lentejuelas para adornar. No creo que uno quiera siempre copiar si no que al verlo hecho, nuestro subconsciente piensa en ponerle las mismas cosas pero en otro orden y con otro significado. Después de esta vuelta decidí pintarla amarilla, es un color que para mi representa alegría y fortaleza y que son cosas que quiero que se refuercen en mi porque aunque alegría ya tengo aveces me falta ser un poco mas fuerte tanto sentimentalmente como con lo que pienso.

Mientras se secaban las capas de pintura ayude a mis amigas de la mesa con la pasta muro que estaban poniendo en sus mascaras y a las que no lo hicieron con los colores o papeles que estaban usando. Una muy creativa fue la de la feña que la pinto negra y luego fuimos afuera y con pinceles te tiramos pinturas de colores y quedaron como manchas.

Como nos dimos cuenta que empezó a llover, quisimos terminar antes y empezamos a ordenar, nos costo mucho ya que cada una había usado muchos colores, pinceles, potes, papeles y colafria. Claramente solo alcance a pintarla amarilla pero luego cuando llegue a mi casa, como ya venia con la inspiración la termine con un estilo naturalista con ramas, mariposas y pájaros que representa lo mucho que me gusta estar al aire libre, pasear y conocer y también como he ido creciendo y enterrando raíces en algunos ligares que son importantes para mi. Fue una clase muy entretenida donde compartí mas que nada con mis amigas pero pude ver como cada uno se representaba en esta mascara, los rasgos obsesivos de algunas personas y la dedicación de otras aunque no lo lograran.

Pensé muchas cosas durante la clase y me di cuenta de lo difícil que es desarrollar lo que hacemos en este ramo, el ser creativos y poder crear e imaginar con gran facilidad, espero que al final de mi carrera o del ramo lo haya podido desarrollar lo suficiente que se necesita para partir como una buena terapeuta. 

PASION MUSICAL

Que clase mas entusiasmante! Desde muy chica que en mi familia (primos) y en mi colegio me ha encantado cantar y la música, fue por esto que en segundo básico entre al coro del colegio y estuve ahí hasta cuarto medio. Siempre me ha gustado mucho cantar y tuve un grupo de música durante la media donde creábamos y hacíamos covers de canciones chilenas - folklórica con el que me encariñe mucho y vivimos muchos festivales y concursos. Por todo esto es que cuando la profesora nos pidió que trajéramos un instrumento me puse muy contenta.  

Lleve un instrumento que muchos pueden encontrar fome pero que a mi me trae muchos recuerdos bonitos con mi grupo de música que mencione anteriormente, el huevito que es un instrumento parecido a las maracas. Al llegar a la sala la profesora dijo que hiciéramos un circulo y que pusiéramos todos los instrumentos al medio como para tranquilizarnos, después de esto nos hizo caminar en el circulo mirando los instrumentos, finalmente nos dividió en dos grupos y cada uno eligió un instrumento cualquiera, primero un grupo y luego el otro. Yo elegí una pandereta.

Jose, Belen y yo con nuestros instrumentos

Cuando cada uno tuvo su instrumento vino para mi la parte mas entretenida y diferente de la clase donde la profesora iba poniendo colores en el proyector y según el sentimiento que este color nos producía teníamos que tocar nuestro instrumento. Después, aparecieron sentimientos y al igual que antes, teníamos que tocar el instrumento más rápido o más lento, más fuerte o más suave y con distintos ritmos según lo que estuviéramos sintiendo y viviendo. Al finalizar esta actividad nos juntamos según el tipo de instrumento, quedamos un grupo donde estaban las panderetas, las maracas, los huevitos y algunos de semillas. 

Cada grupo tenia que hacer una composición armónica con todos los instrumentos, donde todos se escucharan y fuera agradable para el oído. Al principio nos costo un poco organizarnos pero finalmente hicimos un ritmo donde se hacia de mas suave a mas fuerte y luego de fuerte a suave, partiendo y terminando con el huevito. Después de que cada grupo se organizara, nos presentamos uno por uno adelante, las cuerdas, la percusión, los palos de agua, los de viento y nosotros. Cada grupo tenia su propia organización pero todos de una manera armónica y especial pero el que mas me gusto fue el de las cuerdas ya que había un violín que para mi es un instrumento muy especial y que no comparto con el generalmente.

En esta clase me fije en muchas cosas, en la coordinación que pudimos tener el trabajo en equipo, en cómo nos escuchamos y compartimos entre nosotros pero, especialmente en cómo los colores nos producen sentimientos o nos recuerdan a cosas buenas o malas. Fue impresionante en el momento de los colores como todos con el amarillo nos alegrábamos, con el negro nos enojábamos o angustiábamos y con el azul nos tranquilizábamos al recordarnos el agua. Viví una clase muy especial donde pude compartir con mis compañeros y no solo con algunos sino con la mayoría de ellos.

ESCONDETE Y CONFIA...

Hoy fue una clase muy esperada ya que la profesora ya nos había contado la clase anterior lo que íbamos a hacer. Partio medio confusa ya que nos dividieron por pares e impares y algunas listas unos eran pares y en otras otros lo eran por lo que no se sabia muy bien a donde había que ir. Habían dos posibilidades, uno ir y comenzar el blog y otra comenzar a hacer la mascara. Por suerte a mi me toco hacer la mascara ya que estaba muy ansiosa por hacerla y también porque el otro grupo no pudo avanzar por una mala coordinación de las salas.

Luego de todo esto pudimos comenzar, yo en mi colegio ya había hecho mascaras de yeso por lo cual ya sabia cómo se hacían, fue por esto que comencé yo haciendole la mascara a mi amiga y compañera Daniza Corovick. Fue impresionante la confianza y tranquilidad que tuvo ella mientras le ponía pedazo por pedazo y tira por tira los yesos sobre la cara. Al lado mío estaba la Jose que, al contrario de la Dani, se reía todo el rato por lo que para Felipe fue mas complicado hacerla. Bueno, trate de hacerla con la mayor dedicación posible y que quedara lo mejor posible pero al mismo tiempo tratando de cuidar a mi compañera de que no se manchara ni chorreara con agua ni nada para que se sintiera segura porque al estar con los ojos tapados y la boca también es una sensación muy extraña e insegura. Luego de todo, se seco la mascara y con la profesora se la pudimos sacar.

Ahora me toca a mi! me puse los papelillos en los ojos, y la Dani comenzó a ponerme las tiras de yeso sobre la cara, para mi no es fácil ya que al reirme mucho y ser muy movediza no es fácil quedarme tranquila pero trate de hacer lo mejor posible para lograrlo. La sensación de no poder ver ni hablar me hizo pensar en las personas que realmente no pueden hacerlo, lo difícil que debe ser confiar en las personas y en el mundo que los rodea. Bueno como decía antes trate de quedarme tranquila pero, no lo logre... al sacarme la mascara mi boca estaba llena de yeso y mi cara y mi pelo también casi todo chorreado con agua y cochino.

Bueno para finalizar la clase ayude a hacer la mascara de la Mari, que ella al ayudar a tantos grupos casi no alcanzo a que se la hicieran. Después de esto ordenamos todo, limpiamos y nos fuimos.

Fue una clase muy entretenida en la que pudimos compartir, reirnos y jugar pero al mismo tiempo también tuvimos tiempo para reflexionar, pensar y vivir en silencio por lo menos por diez minutos. Me gusto mucho la actividad y mas me gusta pensar que esa mascara la vamos a decorar y adornar con un significado especial. Aprendí y reforcé el confiar y el tranquilizarme.

YA PARTIMOS..

Cuando vi que dentro del programa estaba este ramo, me asuste un poco ya que para mi no es fácil expresar mi creatividad y mis mas profundos pensamientos en publico. Partimos la clase cada uno con su distintivo, ambos profesores nos presentaron un poco el ramo y nos explicaron que íbamos a hacer y de que se iba a tratar. Dentro de esto nos hablaron de este blog que, como dije antes para mi no es fácil. 

La primera actividad que hicimos fue un triángulo, donde cada uno en silencio devia escribir en cada lado potencialidades de uno mismo y luego compartirlas con un compañero con el cual no haya hablado o compartido mucho aun. 

En mi triángulo puse SOLIDARIA, ALEGRE y SOCIABLE.  

SOLIDARIA porque fui educada en un colegio en el cual la preocupación por el otro esta muy marcada, desde muy pequeña que inculcan el ayudar al otro y lo gratificante que esto es. Así aprendí y le tome el gusto a esta practica pero no solo por los mas necesitados sino que trata de hacerlo día a día con la persona que uno tiene al lado que quizás no necesite mucho pero que algo se le puede entregar y hacerlo feliz de esta manera. Esto mismo me llevo a elegir la carrera ya que siento que uno esta constantemente ayudando al otro y a su disposición. 

ALEGRE porque considero que aunque siempre uno tenga altos y bajos en el animo, generalmente estoy feliz y alegre y tratando que generar el mismo sentimiento en las personas al rededor mío, creo que es muy importante andar con alegría por la vida ya que así las cosas se pueden hacer mas fáciles y mas llevaderas tanto para uno como para el que vive y comparte con uno.

SOCIABLE porque me gusta mucho compartir con otras personas y esta directamente relacionada con las otras dos ya que solidaridad es compartir y hay que hacerlo con alegría. Para mi es muy importante estar acompañada y sociabilizar con gente y con este pensamiento he llegado a conocer a personas muy bonitas y muy importantes en mi vida y creo que las que conoceré aquí pasaran a ser parte de ellas. 

Cata, Javi, Darky y yo 

Me tocó conocer mejor a Matias Acuña o Darky, fue un muy buen momento ya que pudimos compartir sobre nosotros mismos y así pudimos conocernos mejor. Luego tuvimos que juntarnos dos parejas para que cada uno presentara a su pareja a los otros dos compañeros, aquí pude conocer mejor a dos compañeras más, Javiera Arias y Catalina García. Para finalizar, todos fuimos a tomarnos la foto oficial del curso. 

En esta clase pude cuestionarme y conocerme un poco más como también pude conocer y escuchar a otros compañeros más. Me alegró mucho el haber comenzado así que ya es la base de un curso el poder escucharse y conocernos entre nosotros pero, al mismo tiempo, para poder presentarnos de una manera es importante el poder conocernos y por esto encuentro que la actividad de las potencialidades fue muy importante y enriquecedora. 

UN POQUITO DE MI

Mi Familia

Mis amigas

 Mi nombre es María Jesús Valdivieso Castro, tengo 18 años y ahora, obviamente, estudio Terapia Ocupacional en la Universidad de Chile.

Nací en Santiago en una familia ya conformada y fue la ultima integrante. Ahora vivimos mis papás, mi hermana (23 años) y yo juntos. Toda mi vida he vivido acá pero mis papas se han encargado de que conozca otras partes tanto de Santiago como de chile y el mundo. Me gusta mucho viajar y conocer por esto mismo. Estuve desde Pre-Kinder en el Colegio del Sagrado Corazón de Apoquindo, un colegio solo de mujeres, muy católico, enfocado a lo social y donde pude conocer a las personas mas importantes de mi vida hasta ahora. Durante mi estadía en el colegio y gracias a mi familia desarrolle mi amor por la música y por el ayudar al otro, fue por esta ultima por la que decidí estudiar esta carrera.

Emilia y yo

Soy madrina de mi prima mas pequeña y eso me ha ayudado a madurar y crecer junto a ella, Emilia (3 años) me ha enseñado a mirar de nuevo como niña chica y a disfrutar cosas que no hacia hace mucho tiempo.

Dentro de mi época escolar conocí a muchas amigas importantes y amigos también, dentro de ellos esta ahora mi pololo con el que llevo tres años y medio.

Creo que he tenido una vida llena de lugares y experiencias distintas en las que he podido crecer y aprender de diversas cosas, espero poder seguir creciendo en esta universidad y conociendo a mas gente que será importante en mi vida y haciéndome mas feliz de lo que ya soy.

Mi pololo y yo

Mi grupo de música

Terapia Ocupacional

"Terapia Ocupacional es la disciplina sociosanitaria 

que evalúa la capacidad de la persona para 

desempeñar las actividades de la vida cotidiana

 e interviene cuando dicha capacidad está en

 riesgo o dañada por cualquier causa. 

  El Terapeuta Ocupacional utiliza la actividad 

 con propósito y el entorno para ayudar

 a la persona a adquirir el conocimiento,

 las destrezas y actitudes necesarias para 

desarrollar las tareas cotidianas requeridas

 y conseguir el máximo de autonomía e integración".